您當前所在的位置: 首頁 -> 校園新聞 -> 正文

首屆國際中文教育發展智庫論壇暨國際中文教育發展智庫聯合體揭牌儀式在北語舉行

發佈日期:2020-11-23  作者:漢語國際教育研究院 點擊量:

1122日,首屆國際中文教育發展智庫論壇暨國際中文教育發展智庫聯合體揭牌儀式在北京語言大學梧桐會堂隆重舉行。中國、美國、日本、韓國、西班牙、加拿大、澳大利亞、馬來西亞、迪拜、埃及和泰國等十多個國家和地區的1000多位專家學者、中文教育企業家及高校師生,以現場和線上的方式參加了本次論壇。

國際中文教育發展智庫聯合體是一個面向國際中文教育領域開展智庫研究、加強合作交流、產出智庫型研究成果的民間協作平台,在北京語言大學漢語國際教育研究院、浙江師範大學孔子學院發展戰略研究院的倡議和推動下,山東大學孔子學院研究中心、華南理工大學廣東省公共外交與跨文化傳播研究基地、華僑大學海外華文教育與中華文化傳播協同創新中心、天津師範大學國際教育交流學院、新疆師範大學國際文化交流學院、北京師範大學漢語文化學院、中國人民大學國際文化交流學院、廈門大學國際中文教育學院和科大訊飛股份有限公司(排名不分先後)11個機構共同發起成立,共有73所高校機構和知名國際中文教育企業成為智庫聯合體成員單位。

北京語言大學校長劉利教授出席揭牌儀式並講話,副校長張旺喜教授主持揭牌儀式。大會報告專家有北京語言大學李宇明教授、中外語言合作交流中心發展規劃處王甬處長、北京語言大學吳應輝教授、浙江師範大學王輝教授、山東大學寧繼鳴教授、遼寧師範大學李寶貴教授、北京語言大學王治敏教授、科大訊飛股份有限公司汪張龍經理、龐帝智能科技(北京)有限公司劉新董事長9位國內外知名學者和企業家作論壇報告,專家們針對本次論壇的主題“大變局背景下國際中文教育發展戰略、路徑與趨勢”問題提出了許多創新思想

劉校長在致辭中闡述了國際中文教育發展智庫聯合體成立的重要作用和重要意義,對於智庫聯合體給予了充分的肯定和高度的評價。劉校長指出,增強智庫意識、服務國家戰略既是北京語言大學和漢語國際教育研究院的職責和使命,也是北語創建世界一流語言大學的助推器,學校將積極承擔國際中文教育發展智庫聯合體發展的重任,努力推動智庫聯合體朝着規範、健康、深入的方向發展。

本次論壇就大變局背景下國際中文教育的發展提出了新的觀念、路徑和思路,如李宇明教授指出,人類正在進入一個新的時代,面對這樣的新時代,需要各家國際語言傳播機構為世界治理做貢獻,國際語言傳播機構也需要研究如何在新時代找到自己的貢獻點,國際中文教育要兼顧“國家意願”與“人類使命”,把握新時代國際語言傳播的新特點,重視與國際語言傳播機構的溝通,共同推進人類語言生活的進步。

王甬處長在報告中論述了當前國際中文教育需要重點關注的幾個問題,從時間軸、橫剖面和國際比較角度分析了當前國際中文教育的歷史方位,闡述了國際中文教育在理念創新和方向轉變方面的可能性,提出了“大戰略”、“大中文”、“中文+“教育+的創新理念。

吳應輝教授在報告中指出,在百年未有之大變局之下,全球中文教育戰略調整勢在必行,國際中文教育需要明確遠景目標,即讓中文成為一門全球性語言,國際中文教育資源配置應充分體現“發展中國家優先戰略”,支持重心應從主要面向基礎教育中的中文教育向主要支持高端中文專業教育轉變,更加重視幫助有關國家加強中文教育頂層設計,應明確將“華文教育”納入國際中文教育體系。此外,吳應輝教授提出,我們應清醒認識中國的“有限責任”與世界各國的“主體責任”。

王輝教授在報告中提出了“全球孔子學院發展指數”這一概念,構建了由2個一級指標6個二級指標構成的全球孔子學院發展指標體系,用指數工具測量了2006-2018年全球孔子學院的發展水平,為研究和評價孔子學院的總體發展提供了一個新視角。

寧繼鳴教授在報告中指出,面對百年未遇之大變局,構建一個現代國際中文教育體系,是順應時代發展、服務國家戰略的關鍵所在,是傳承創新認知,升級、聚焦主業、適應需求的必然選擇。無論是作為事業的國際中文教育,還是作為學科的漢語國際教育,其建設與發展道路都是漫長的,是一項需要長期堅持和逐步推進的系統工程,要秉承和堅持實事求是的態度、遵循客觀規律規避“內卷化”傾向,以期實現各項工作常態化發展之願望。

李寶貴教授在報告中提出,國際中文教育應加快完善全球和區域佈局,加強國際中文教育制度和標準體系建設,推進人才培養模式多元化,強化安全風險防控機制,積極應對中文教育低齡化趨勢,全面推動本土化、特色化與智慧化發展。
王治敏教授在報告中梳理了高等學校專業目錄,考察並分析了國際中文教育本科、碩士、博士的專業歸屬,總結了目前學科設置的問題與不足,並在此基礎上呼籲國際中文教育在加快發展的同時,要尋求新的增長點,改變原有橫跨兩個學科的局面,使國際中文教育獨立設置成為一個特色交叉學科,並真正在學科佈局中佔有一席之地。

新冠疫情的嚴峻形勢下,幫助國際中文教學機構和學習者“停課不停學”的任務越來越艱鉅汪張龍在報告中介紹了由教育部指導、科大訊飛建設運營的全球中文學習平台未來,全球中文學習平台將繼續打造AI中文課堂,構建中文學習生態圈,為國際中文教育機構和學習者提供更多更好的服務。

劉新董事長在報告中闡述了自然語言處理等高科技手段對教育產業的賦能,介紹了智能中文學習平台在線上教學、教材國別化和志願者培訓等方面開展的一系列嘗試,為國際中文教育教學方式提供了新的思路。

大會閉幕式上,北京語言大學漢語國際教育研究院院長吳應輝教授對大會進行了全面的總結,指出國際中文教育發展智庫聯合體協作機制的形成即將進一步激發國際中文教育領域專家學者開展智庫研究的積極性,更多地開展國際中文教育事業研究,更好地服務中文和中華文化走出去;同時,聯合體將進一步引領國際中文教育發展智庫研究的新領域,在學術評價“破五唯”的今天,具有重要價值。各成員單位都具有不同的優勢,希望未來加強協同創新,相互取長補短,圍繞與國際中文教育緊密相關的國家戰略、地方發展和世界各國中文教育面臨的現實問題聯合開展重大攻關項目研究,參與數據資源平台建設,實現共建共享,產出高水平資政報告。

此外,論壇還宣佈2021年第二屆國際中文教育發展智庫論壇將由雲南師範大學雲南華文學院(國際漢語教育學院)主辦,雲南師範大學雲南華文學院(國際漢語教育學院)院長王秀成教授介紹了申請主辦的緣由和背景,並歡迎大家明年到雲南師範大學參會。

 

 

分享到:

熱點新聞

熱點專題